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《地域文化调研与设计研发》课程思政研究性教学案例

时间:2022-05-07 19:21:20来源: 作者:阅读:

郑蔚,女,中共党员,本科学历,硕士学位,副教授,美术学院教师,硕士生导师,曾获“河南省青年骨干教师”信阳师范学院“院十佳教师”,“优秀教师”等荣誉称号。被聘为“河南省高等教育指导委员会委员”。共20篇(幅)文章和作品在《文艺研究》、《美术观察》、《装饰》、《科技与出版》《中国高等教育》《郑州大学学报》等专业核心期刊发表。主持完成河南省社科规划项目、河南省政府决策项目,河南省青年骨干教师资助项目各1项。设计作品分别入选中国美术家协会主办的百年君匋书籍装帧设计大展;教育部抗疫斗争伟大实践影像海报展;获米兰设计周中国高等教育教师作品展三等奖;获五届中国元素国际创意大赛入围奖;中国公益广告黄河奖优秀奖;七届中国元素国际创意大赛入围奖;河南省科技厅首届工业设计展最高奖;省美协主办省第六届设计展二等奖;河南省第三届大学生艺术展演活动高校艺术教育科研论文一等奖;河南省教育厅教育科学研究优秀成果奖一等奖;两次获河南省素质教育理论与实践征文一等奖。

《地域文化调研与设计研发课程》是世界杯买球在哪儿买(中国)有限公司的一门本科专业必修课程,授课对象为艺术设计专业平面设计方向在校生,授课教师郑蔚。教学目标是充分利用地域文化资源优势,提升研究性教学氛围,在研究与实践中加强包括大别山红色精神涵化在内的地域文化基因传承。具体措施如下:

其一,达成“感而悟之”的课程育人目标。带领学生深耕文化主题,有感而发,针对地域文化资源进行专题梳理和主题凝练。同时打通课程壁垒,实现“《地域文化调研与设计研发》课程+”,联合《书籍设计》《文创产品设计》等课程,针对同主题进行开发,最大限度提升学生创新可能性。

其二,进入“润而化之”的课程育人之境。结合艺术设计专业实践性,在项目参与中拓展课堂教学成效。通过团队配合,项目研发全过程参与,学生在各个环节反复受到知识浸润、涵化,真正获得文化价值认同。

课程成果:

1.书籍设计作品《红二十五军的长征》入选中国美术家协会《百年风华“君匋”第二届全国书籍装帧艺术展》;

2.完成省社科规划项目《河南乡土文化与美丽传统村落品牌建设问题研究》;

3.完成省政府决策研究招标项目《区域文化精神与河南中小城市品牌形象建设关系研究》;

4.完成省青年骨干教师资助项目《基于创意产业应用的豫南图形文化研究》;

5.代表信阳市参加《河南省第七届中原文博会》;

6.学生荣获信阳市红色文创大赛一等奖;

7.学生荣获信阳市税法推广主题形象大赛一等奖;

8.举办《红色|乡土|激情》综合课程实践展。